تدریس زبان انگلیسی به نوجوانان

تدریس زبان انگلیسی به نوجوانان یکی از کار هایی است که برای حافظه و تمرکز نوجوانان و جوانان بسیار کارآمد می باشد. حال به روش تدریس زبان انگلیسی به نوجوانان می پردازیم.
بسیاری فکر می کنند که یاد دادن زبان به نوجوان ها کاری سخت و استرس زا است اما اگر با صبر و حوصله به این کار بپردازید، چالش های آن کمتر می شود. نگران نباشید و تا پایان متن همراه ما باشید.
 
 
 
 
 

برای تدریس زبان به نوجوانان از تصاویر بصری استفاده کنید

برای تدریس بهترین گزینه استفاده از عکس و تصویر می باشد؛ چرا که اگر زبان آموزان متوجه کلمه نشدند، می توانید تصویر آن را به آن ها نشان دهید. برای مثال ممکن است وقتی شما در کلاس درستان در حال آموزش کلمه “pencil” هستید، مخاطب شما که شاگردان نوجوانتان هستند نفهمند که “pencil” به معنای “مداد” است، اما قطعا اگر عکس یا تصویر آن را ببینند فوری می‌ توانند مداد را تشخیص بدهند. همچنین باعث می شوند که کلاس شاد و فعالی داشته باشید.

 


برای تمرین به آن ها زمان بدهید

به آن ها زمان بدهید که مطالبی را که تدریس شده اند، به خوبی درک کنند و سپس از کلاس خارج شوند. در واقع شما باشد مطالب را ارائه دهید و مثال های متنوعی بکار ببرید. پس از آن اجازه دهید تا تمرین کنند. 
در ارتباط با زبان آموزان مبتدی، باید به آن ها بگویید که اشکالی ندارد اشتباه کنند. در واقع همین اشتباهات است که سبب یادگیری میشوند. پس انتظار نداشته باشید که همه ی ساختار ها را به درستی بیان کنند. باید به آن ها زمان دهید تا با تمرین و تکرار تسلط پیدا کنند.

 


در تدریس زبان انگلیسی به نوجوانان همیشه تشویق کننده باشید

برای اینکه انگیزه زبان آموز بیشتر شود و به پیشرفت خودش پی ببرد، همیشه آن ها را تشویق کنید. برای مثال نوجوانانی را که مبتدی ترهستند به مکالمه و گفت و گو سوق بدهید. برای مثال از او سؤال بپرسید تا پاسخ دهد و برایش تمرین باشد.
 

سعی کنید تدریس شما خسته کننده نباشد

سعی کنید تدریس جذابی داشته باشید. برای مثال از بازی و سرگرمی استفاده کنید تا زبان آموزان انگیزه پیدا کنند. همچنین از سرگرمی های مورد علاقه ی آن ها کمک بگیرید. اینکه فقط از روی متن بخوانند و تمرین های خسته کننده ی کتاب را حل کنند، دیگرکلاس برایشان جذابیتی ندارد. پس محیط  کلاس به شما بستگی دارد.

 

 

اید های سرگرم کننده داشته باشید

برای تدریس زبان با مبتدیان می توانید از سرگرمی های زیر کمک بگیرید. این موضوع به رده سنی زبان آموزان ارتباطی ندارد.
 

نمایش بدهید (نگویید)

منابع آموزشی که برای زبان آموزان مبتدی بکار می روند باید جذاب باشند! این بازی شبیه به بازی هایی است که در مهمانی ها انجام می شود: Charades
این بازی می تواند برای آماده کردن زبان آموزان یا تمرین ساختار(های) زبان مقصد برای هر گروه سنی استفاده شود. Charades بیشتر شامل کلمات و حرکات می شود.
 

زبان آموزان را در گروه های دوتایی تقسیم کنید. یکی از آنها یک فلش کارت که حاوی یک واژه است در دست دارد اما نمی تواند آن را بهزبان آموز دیگر نشان دهد. این زبان آموز باید کلمه را با حرکات و بدون استفاده از واژگان نمایش دهد. به عنوان مثال، اگر کلمه رویفلش کارت “توپ” باشد، زبان آموز باید “توپ” را اجرا کند و زبان آموز دیگر قبل از اتمام زمان (۱-۲ دقیقه) باید کلمه را حدس بزند. سپس نقش ها تغییر می کنند زبان آموز اول حدس می زند و دومی اجرا می کند.
می توانید بر اساس تعداد حدس های درست زبان آموزان به آن ها امتیاز دهید.
 

• وسایل مورد نیاز: تایمر، فلش کارت

 

ایده شماره ۲: Find someone who 

آیا می خواهید بدانید که چگونه باید زبان انگلیسی را به مبتدیان آموزش دهید؟ این بازی را با نوجوانان و بزرگسالان امتحان کنید. این فعالیت شامل هر ۴ مهارت اصلی زبان: صحبت کردن، گوش کردن، خواندن و نوشتن می شود. یک جدول که ۶ مربع دارد آماده کنید. درهر مربع، جملاتی که می خواهید با آنها تمرین کنید را بنویسید. مثلا:

Someone who doesn’t like school
Someone who likes dogs
Someone who doesn’t like cake
Someone who likes ice cream
Someone who doesn’t like to read
Someone who likes the color red

زبان آموزان دور کلاس راه می روند و کسانی که در هر گروه قرار می گیرد را پیدا می کنند و نام آنها را یادداشت می کنند. اولین کسیکه کل فعالیت را کامل کند برنده است در غیر این صورت کسی که در پایان زمان تعیین شده بیشترین امتیاز را بدست آورده (یک امتیازبرای هر نام) برنده محسوب می شود.

• وسایل مورد نیاز: برگه ، تایمر
 

ایده شماره ۳: Shiritori

Shiritori را برای سطح مبتدی امتحان کنید، (یک بازی سنتی ژاپنی). زبان آموزان یک دایره ایجاد می کنند و معلم با یک گروه مانند حیوانات شروع می کند. و یک کلمه مرکب از نام دو حیوان (مانند cat dog ) را به زبان می آورد درحالی که کف دستهایش را به هم میزند. زبان آموزان نیز کف دستهایشان را به هم می زنند.
 

نفر بعدی باید (کلمه آخر معلم) یعنی “dog” به علاوه یک حیوان جدید مانند elephant را بگوید. اگر کسی نتواند در زمان تعیین شده کلمه جدیدی بگوید و یا از یک کلمه تکراری استفاده کند، از بازی خارج می شود. این بازی تقریباً در هر گروه سنی قابل استفاده است و شامل مهارت های گوش دادن و صحبت کردن می شود. از Shiritori نمی توان برای ارزیابی رسمی استفاده کرد اما به عنوان یک سرگرمی عالی عمل می کند!
• وسایل مورد نیاز: هیچ!
 

ایده شماره ۴: Talk to Three

اگر در مورد نحوه تدریس زبان انگلیسی دچار مشکل شده اید می توانید از این فعالیت گفتاری برای گروه های سنی مختلف استفاده کنید. این می تواند برای تمرین هر ساختار زبانی یا به عنوان مقدمه چینی استفاده شود. معلم فعالیت را با سه داوطلب شروع می کند. او به اولین داوطلب نزدیک می شود و بازی را به صورت زیر انجام می دهد:

Teacher: Hello
Student: Hello
Teacher: I’m sleepy. How are you
Student: I’m happy
Teacher: Super! Goodbye
Student: Goodbye

سپس معلم فعالیت را با دو داوطلب دیگر تکرار می کند و پس از انجام این کار، می تواند بنشیند. اولین زبان آموزی که سر جای خود مینشیند برنده است!
• وسایل مورد نیاز: تایمر
 

ایده شماره ۵: Crossfire

این یک روش عالی برای کار کردن با ماده کردن برای تناولین دامی دهد جدیدی بگوید و یا از یک کلمه تکراری استفاده کنداده کنیدنوجوانان و کودکان است و می تواند برای تمرین دانش زبانی آنها استفاده شود. همه زبان آموزان باید بایستند. معلم به طور تصادفی یک زبان آموز را انتخاب می کند و از او سؤالی می پرسد که ساختار زبانی را که اخیرا آموزش داده شده را آزمایش می کند. اگر زبان آموزان این کار را به درستی انجام دهند، می توانند انتخاب کنند:

1. بنشینند
2. تمام زبان آموزانی که جلوی آنها ایستاده اند بنشینند
3. تمام زبان آموزانی که پشت به آنها ایستاده اند بنشینند
معلم تا زمانی که تمام کلاس بنشینند، به سؤال های خود ادامه می دهد.
• وسایل مورد نیاز: هیچ!
 

ایده شماره ۶: سنگ ، کاغذ ، قیچی

یک فعالیت خوب برای تمرین مهارت های گوش دادن و صحبت کردن برای رده سنی کودکان است. برای انجام این بازی به فضای زیادی احتیاج دارید. همه زبان آموزان باید بایستند. هر زبان آموز یک لوکوموتیوران است. زبان آموزان به یکدیگر می رسند و جمله (های) زیر را می گویند.

Student 1:  I like soccer
Student 2: I like volleyball

سپس، سنگ ، کاغذ ، قیچی بازی می کنند. بازنده تبدیل به یک ماشین در پشت برنده می شود. وقتی دو قطار به یکدیگر می رسند، کل قطاری که می بازد پشت قطار برنده قرار می گیرد. بازی تا جایی ادامه پیدا می کند که فقط یک قطار باقی مانده باشد، قطار برنده!

• وسایل مورد نیاز: تایمر

دیدگاه شما

چطور میتونم کمکتون کنم؟